Teckna tillsammans utan att ta över: fråga innan du ändrar andras bidrag
Av Erik Nilsen · Kroni2 min läsning
Familjen tecknar en fantasistad på ett stort papper. Ett barn gör ett lila hus. En vuxen ritar genast en väg genom trädgården eftersom staden behöver trafik. Barnet blir argt och den vuxna säger att teckningen är gemensam. Ni använder samma papper utan att ha bestämt vem som får ändra vilka delar.
Före nästa streck kan ni välja hur samarbetet ska fungera. Vissa projekt är helt gemensamma. Andra består av personliga bidrag som sätts ihop. Båda går bra, men deltagarna behöver samma förståelse.
Välj en form för samarbetet
Prova ett av dessa upplägg:
| Upplägg | Vad ni bestämmer |
|---|---|
| Varsitt område | Andra frågar innan de lägger till något i området |
| Gemensam bakgrund, egna figurer | Bakgrunden bestäms tillsammans; egna figurer ändras med tillåtelse |
| Hela bilden är gemensam | Ni säger vad ni vill lägga till innan ni tecknar vidare |
Ni behöver inget långt regelmöte. Fråga: ”Vill vi ha egna delar eller diskutera hela bilden tillsammans?” Använd svaret medan ni tecknar.
Visa förslag utan att genomföra dem
Den vuxna som vill ha vägen kan säga: ”Jag har en idé om en väg här. Vill du se ett förslag?” Visa på ett annat papper eller med fingret utan att markera barnets teckning. Då kan barnet svara innan strecket blir permanent.
Ett nej innebär inte att hela staden stannar. Ni kan rita vägen någon annanstans, välja en tunnel eller behålla staden utan vägen. Om en viss förbindelse behövs för projektet ni valde, diskutera just den förbindelsen och inte husets kvalitet.
Bestäm även hjälpen
Fråga innan du ”rättar” en figur, fyller en tom yta eller byter en färg. Barnet kan vilja ha hjälp med en del och ändå vilja bestämma resten. ”Vill du att jag visar på ett eget papper eller tecknar den här delen med dig?” ger ett konkret val.
Låt samma överenskommelse gälla när barnen bidrar till vuxnas teckning. Samarbetet blir lättare att förstå när tillåtelsen inte beror på vem som är äldst.
När någon redan har tecknat över
Stanna och beskriv vad som hände: ”Jag lade till vägen utan att fråga. Det ändrade din trädgård.” Fråga vad som kan fungera nu. Kanske tecknar ni en ny trädgård, ändrar projektet eller börjar en egen del. Kräv inte att den berörda personen genast gillar lösningen.
Efteråt kan ni behålla den samarbetsform som fungerade. Ett gemensamt papper kan rymma flera idéer när förslag, hjälp och ändringar faktiskt bestäms tillsammans.
