Så jämför ni två syssloappar med samma uppgift
Av Erik Nilsen · Kroni6 min läsning
Om ni vill jämföra två syssloappar rättvist lägger ni in exakt samma uppgift och samma avtal i båda. Använd samma barn, samma schema och samma enhet, och se sedan vad som händer i praktiken. En funktionslista visar vad en app kan göra. Ett kort och kontrollerat test visar om ni faktiskt får det att fungera hemma. Nedan finns en metod ni kan använda redan den här veckan, ett ifyllt exempel och ett tomt arbetsblad.
En sak ska ni veta först: vi gör Kroni, så vi är inte neutrala. Därför handlar artikeln om metoden och inte om att utse en vinnare. Använd samma kriterier på alla appar ni tittar på, även vår.
Bestäm vad som måste fungera innan ni öppnar apparna
Många börjar med att ladda ner och klicka runt. Då vinner lätt appen med flest färger. Vänd på ordningen. Sätt er ner i tio minuter och skriv först vad familjen behöver ska hända.
Dela upp listan i två delar:
- Krav: Utan det här kan ni inte använda appen. Om appen missar ett enda krav åker den ut, hur bra resten än är.
- Önskemål: Sådant som är bra att ha men som ni klarar er utan.
Exempel (påhittad familj): Familjen Berg har en dotter, Ida (9), och en gemensam surfplatta i köket.
| Typ | Kriterium |
|---|---|
| Krav | Ida kan hitta och bocka av uppgiften själv på den gemensamma surfplattan |
| Krav | En vuxen måste godkänna innan mynten räknas |
| Krav | Vi kan se ett saldo och ett sparmål |
| Önskemål | Uppgiften kan upprepas på fasta veckodagar |
| Önskemål | Appen finns på svenska |
| Önskemål | Enkel veckoöversikt för båda föräldrarna |
Lägg märke till att listan handlar om vad familjen behöver och inte om hur många funktioner appen har. Funderar ni på hur belöningar bör hänga ihop med insats kan Belöningssystem för barn: vad fungerar bäst? hjälpa er att formulera kraven.
Gör en gemensam testuppgift
Här ligger kärnan i metoden. Allt som inte är själva appen hålls lika. Då vet ni att skillnaderna ni ser beror på appen och inte på att uppgiften råkade vara enklare en av veckorna.
Ifyllt exempel på fasta testvillkor (påhittat):
| Villkor | App A | App B |
|---|---|---|
| Barn | Ida (9) | Ida (9) |
| Uppgift | Plocka ur diskmaskinen | Plocka ur diskmaskinen |
| Schema | Måndag, onsdag, fredag | Måndag, onsdag, fredag |
| Exempelbelopp (virtuellt) | 5 testmynt per gång | 5 testmynt per gång |
| Godkännande | En vuxen godkänner samma kväll | En vuxen godkänner samma kväll |
| Enhet | Gemensam surfplatta i köket | Gemensam surfplatta i köket |
| Vem lägger upp | Mamma | Mamma |
Beloppet är bara ett exempel för testet. Det är inget förslag på vad en syssla bör vara värd. Välj en uppgift som barnet redan kan. Då testar ni appen och inte om barnet klarar något nytt. Behöver ni idéer finns en översikt i Vad bör barn kunna hemma? Komplett lista efter ålder, men det är ni som känner ert barn bäst.
Testa gärna en app i taget, till exempel en vecka var. Kör ni båda samtidigt måste barnet bocka av samma uppgift på två ställen. Då mäter ni mest hur tjatigt dubbelarbete är.
Håll testet skilt från den riktiga veckopengen
Ett test kan snabbt bli ett bråk om pengar om ni inte har pratat om det i förväg.
- Säg det rakt ut: "Den här veckan provar vi en app. Mynten här är testmynt."
- En riktig kassa: Bestäm vilket system som gäller för den riktiga veckopengen medan ni testar. Det kan vara papperslistan ni redan har.
- Ingen dubbel betalning: Plockar Ida ur diskmaskinen en gång får hon betalt en gång, oavsett hur många appar som registrerade det.
- Bestäm vad som händer efteråt: Kom överens före testet om att testmynten inte i sig blir ett nytt belopp som barnet har rätt till. Innan ni börjar använda den valda appen på riktigt stämmer ni av den ordinarie översikten och registrerar bara det som fortfarande är skyldigt, en gång.
Under testet betalar ni riktiga pengar utanför apparna, vare sig det är kontanter, en banköverföring eller Swish. Nödvändiga utgifter är fortfarande de vuxnas ansvar.
Det här ska ni titta efter
Gå igenom tre faser och skriv ner vad ni ser, inte vad ni tror.
1. Uppstart (vuxen)
- Hur lång tid tog det att lägga in uppgiften, schemat och godkännandet?
- Fick ni leta, eller var det tydligt?
- Fanns det något ni inte kunde ställa in så som avtalet sa?
2. Barnets förståelse
- Hittade barnet uppgiften utan hjälp?
- Förstod barnet att uppgiften var markerad som klar?
- Kunde barnet förklara vart mynten tog vägen och vad hen sparar till?
3. Vuxnas uppföljning
- Märkte ni att något väntade på godkännande?
- Hur många tryck krävdes för att godkänna eller neka?
- Kunde båda vuxna hänga med?
Skriv ner korta citat från barnet. "Var är knappen?" säger mer än ett betyg från 1 till 5.
Så ser samma flöde ut i Kroni
Om Kroni är en av apparna ni testar ser testuppgiften ut så här. En vuxen skapar uppgiften och väljer om den ska ge mynt eller inte. Barnet markerar den som klar på den gemensamma enheten och behöver ingen egen e-post. Ni väljer själva om en vuxen ska godkänna innan mynten läggs till det virtuella saldot. Barnet kan sedan spara mot ett eller flera sparmål eller mot en belöning ni har kommit överens om. Appen flyttar inga riktiga pengar. Gratisversionen räcker till ett barn och fem aktiva uppgifter, och det är gott och väl nog för ett sådant här test.
Arbetsblad: två appar sida vid sida
Kopiera tabellen till en anteckning eller skriv av den på papper. Fyll i datum varje gång ni noterar något. Resultatfälten är tomma med flit.
Kopierbart arbetsblad
| Datum | Fas | Kriterium | Krav eller önskemål | App A: iakttagelse | App B: iakttagelse |
|---|---|---|---|---|---|
| Uppstart | Uppgift och schema inlagda enligt avtalet | ||||
| Uppstart | Godkännande inställt enligt avtalet | ||||
| Barn | Hittade uppgiften själv | ||||
| Barn | Markerade uppgiften som klar | ||||
| Barn | Förstod saldo eller sparmål | ||||
| Vuxen | Såg att en uppgift väntade | ||||
| Vuxen | Godkände eller nekade | ||||
| Vuxen | Båda vuxna kunde följa med | ||||
| Begränsning | Något vi inte fick till | ||||
| Begränsning | Något som krävde en omväg |
Skriv ner begränsningarna och välj efter flödet
När testveckorna är slut går ni igenom arbetsbladet tillsammans, i den här ordningen:
- Kraven först. Stryk appen som missade något av dem.
- Begränsningar. Titta på omvägarna. En omväg ni måste ta varje dag väger tyngre än en ni tar en gång.
- Önskemål sist. Använd dem bara för att skilja mellan appar som klarade alla krav.
- Fråga barnet. Vilken app var lättast att använda? Svaret räknas, men det avgör inte ensamt.
Klarar båda apparna alla krav går det bra att välja den som kändes lugnast i vardagen. Klarar ingen av dem kraven har ni ändå lärt er något. Kanske räcker listan på kylskåpet gott.
Plan för den här veckan
- Söndag: Skriv krav och önskemål. Välj testuppgift och fyll i de fasta villkoren.
- Måndag: Lägg upp app A. Berätta för barnet att mynten är testmynt.
- Måndag till fredag: Notera vad ni ser och fyll i arbetsbladet med datum.
- Nästa vecka: Gör likadant med app B, med exakt samma upplägg.
- Efteråt: Gå igenom arbetsbladet och gör med testmynten som ni kom överens om.
Vanliga frågor
- Kan vi testa båda apparna samtidigt för att spara tid?
- Det går, men då måste barnet bocka av samma uppgift på två ställen, och ni mäter lätt dubbelarbetet i stället för apparna. En app per vecka med exakt samma uppgift, schema och enhet ger en rättvisare jämförelse.
- Ska barnet få riktiga pengar för sysslorna under testperioden?
- Bestäm i förväg vilket system som gäller för den riktiga veckopengen, och betala bara en gång per utförd uppgift. Mynten i appen är testmynt, och riktiga pengar betalar ni som vanligt utanför appen.
- Vad är skillnaden mellan krav och önskemål?
- Ett krav är något familjen inte klarar sig utan, till exempel att en vuxen måste kunna godkänna innan mynten räknas. Ett önskemål är bra att ha. Stryk först apparna som missar kraven och använd önskemålen bara för att skilja mellan dem som är kvar.
