Barnet vill visa hobbyprojektet: bestäm publik och en kort stund
Av Erik Nilsen · Kroni2 min läsning
Barnet har gjort en liten berättelse och vill visa familjen alla sidor. En vuxen är på väg ut, ett syskon har något annat bestämt och den andra vuxna börjar genast föreslå förbättringar. Barnet föreställde sig en publik men ingen klargjorde vad det bad om.
Prova att behandla visningen som en inbjudan. Barnet kan föreslå en stund och andra ge ett tydligt svar. En uppskjuten visning behöver inte betyda att projektet är ointressant.
Fråga vad barnet vill visa
En kort fråga kan vara: ”Vill du berätta hela historien, visa ett favoritögonblick eller bara låta oss se sidorna?” Barnet får välja formen. Ni behöver inte kräva en presentation om det bara ville dela något.
Fråga också om barnet önskar frågor, förslag eller bara att ni tittar. Det är olika slags respons. En vuxen som gillar att hjälpa kan annars börja granska fel innan barnet fått visa det färdiga projektet.
Hitta en publik som faktiskt har tid
| Fråga | Konkret avstämning |
|---|---|
| Vilka vill barnet bjuda in? | Namngivna personer, inte automatiskt alla |
| När kan de titta? | En tid som varje deltagare bekräftar |
| Hur mycket ska visas? | En bestämd del eller kort stund |
| Vad händer om någon måste gå? | Personen säger till innan visningen börjar |
Ingen behöver låtsas ha tid. En vuxen kan säga: ”Jag kan inte titta nu. Jag kan se din favoritsida efter middagen om du vill.” Lova inte en lång visning utan att veta om den går att genomföra.
Börja med en liten visning
I exemplet väljer barnet tre sidor till efter middagen. Den vuxna frågar före kommentarer: ”Vill du ha frågor om berättelsen?” Barnet säger ja och förklarar hur huvudpersonen fick sin idé. Förbättringsförslag väntar om barnet inte bett om dem.
Om barnet senare vill visa resten gör ni en ny inbjudan. Den första överenskommelsen behöver inte växa utan att publiken får svara.
Låt visningen ta slut
Tacka för det barnet ville dela och säg när du behöver gå vidare. Gör inte projektet till ett prov för mer tid tillsammans. Vanlig uppmärksamhet och familjetid kräver ingen särskild kvalitet på resultatet.
Nästa projekt kan använda samma enkla frågor: vad vill du dela, med vem och när? Då får både barnet och publiken ett tydligt tillfälle att vara med.
