Anteckningsböcker i bruk: en synlig plats för dagens arbete
Av Erik Nilsen · Kroni2 min läsning
En ny anteckningsbok och en nästan full bok kan ha samma omslag. Ligger de tillsammans utan märkning måste barnet öppna flera för att hitta dagens arbete. Gör en liten plats för böcker som används nu och en annan bestämd plats för resten. Uppgiften gäller böckerna på en arbetsyta, inte hela familjens papper.
Barnet väljer vad som används
Lägg böckerna med omslagen synliga. Fråga vilka som fortfarande används till skrivande, teckning eller ett pågående projekt. En bok med många tomma sidor är inte automatiskt ny och en full bok är inte automatiskt avslutad. Läs inte privata sidor för att avgöra gruppen.
Låt barnet visa omslaget på dagens bok. Skriv en kort märkning på den bestämda lösa lappen eller omslagsplatsen, till exempel ”Teckningar nu”. Om barnet inte vill ha ett märke på boken, märk platsen i stället. Innehållet ska vara orört.
Gör en kort aktiv rad
Ställ eller lägg de aktuella böckerna på en nåbar plats där reservböcker inte gömmer dem. Behåll den befintliga projektgrupperingen om den fungerar. Avslutade böcker går tillsammans till bestämd förvaring och oklara böcker får en egen liten vänthög.
Ida har två likadana blå anteckningsböcker. Den ena innehåller fortsättningen på en berättelse, den andra är avslutad. Berättelseboken ligger i den aktiva raden med en lös ”Berättelse nu”-lapp. Den avslutade boken går till arkivplatsen. Ida kan hitta rätt bok utifrån märkningen ensam.
När alla böcker verkar aktuella
Välj tillsammans vilka som behövs på just den här arbetsplatsen nu. Resten kan fortfarande användas men på en annan bestämd plats. Kräv inte att barnet avslutar projekt som del av dagens förvaring. Är en bok oklar, skriv bara vad ni behöver bestämma.
Klart betyder en igenkännlig aktiv grupp, resten lämnade till sina platser och ett korrekt uttag och återställande. ”Lägg aktuella anteckningsböcker på plats” i Kroni kan sluta med det provet. Inga sidor behöver rivas ut eller skrivas färdigt.
